写一篇关于秋天的作文400字 我爱秋天

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1、写一篇关于秋天的作文400字 我爱秋天

秋雨送走了炎热的夏天,带来了美丽、丰收的秋天。【星火作文网 www.easyzw.com】

秋天在蓝色的天空中,一群群大雁变换着不同的队形飞向南方,似乎在说:“再见了!美丽的北方,我要去温暖的南方了,明年再回来。”

秋天在清澈的池塘里,蔚蓝的天空倒映在水面上,感觉蓝天和白云仿佛触手可及。池塘的一边,一群鸭子走来走去,好像在做游泳前的热身运动呢!另外一边,一群鱼儿在水面上跳来蹦去,“啪啪”的声音此起彼伏。你看它们多么开心,多么快活!突然,只听见“扑咚扑咚”,小鱼儿像发现了侵略者似的飞快潜入了水里,原来是被游过来的鸭子吓着啦!

秋天在红色的果园里,苹果树上挂满了一个个红彤彤的苹果好像一张张美丽的笑脸,告诉人们“快来丰收吧!我成熟了。”

秋天在金色的稻田里,明媚的阳光下,一株株稻谷绽开了金灿灿的笑脸,好像在说:“秋天真好!”这时,远处传来“轰隆隆……”的声音,收割机已经开始忙碌的工作了,农民伯伯满足地笑了,今年又是一个丰收年。

秋天真是一个美好的季节呀!我爱秋天!

本文作者简介
作者姓名顾宝明 作者年龄12岁零3个月
在读学校石光华侨联合中学 在读班级初一8班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩111分
指导老师海宝宝 老师职务副班主任

2、围绕一个字写一篇作文400字

我对“让”这个字有着很深的感受,每当看到它,我总是能想到“谦让”“礼让”的意思。正是因为有了“让”,生活才变得更加美好。

公交车上,总会有人将座位主动让给抱小孩的乘客或者行动不便的老人。马路上,总会有司机停下车辆,给行人让路。校园里,也总会看到同学之间相互礼让的场景。

有一次,大家在学校附近的食堂排队等候打饭。我看到有位同学好像好着急的样子来到队伍前,对排在前面的同学说:“同学,我中午需要去医院,时间有些来不及了,能让我先打饭吗?这时,排在最前面的同作文学点了点头,把位置让给了这位同学,我们都没有反对。这位同学十分感动,连声说:“谢谢大家!”

还有一次,我和妈妈逛商场,走累了,就坐在商场中的长凳上休息。这时,我们看到不远处慢慢走过来一位老爷爷,拎着很多东西,脸上露出疲倦的神情,看上去很累,正在四处寻找座位。这时,我一下子想到了“让”字,就赶忙站起来,把座位让给老爷爷,让他坐下休息。老爷爷对我说了很多句“谢谢”,还不住地跟妈妈夸我懂事。我虽然有些累,却感到十分快乐。

是“让”,使人与人之间变得和谐融洽,也让生活变得更加美好。

本文作者简介
作者姓名幸敬华 作者年龄12岁零6个月
在读学校西安市未央区新兴小学 在读班级六年级4班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩91分
指导老师张南雁 老师职务副班主任

3、以漫画老师为题写一篇作文400字

她长着一双明亮的眼睛,戴着一副圆圆的眼镜;乌黑的头发;高高的鼻梁;还有那长在脸上有趣的豆豆,我们都把它们称为“智慧豆”这,就是我的可爱的陈敏老师。

她的讲课生动有趣,我们都非常喜欢上她的课。尤其是她的朗读更加打动我的心,在桂林山水的朗读时,让我久久难忘。

“人们都说桂林山水甲天下。我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水……”老师的声音犹如琴弦般跳动,真动听!老师让我们闭上眼睛,去尽情想画面。啊,我的脑海里仿佛看到了漓江的水,桂林的山。那时,老师的朗读声似乎变成了一把有声的笔,让我脑海里的画变作文得越来越真实,越来越像书中所写的“舟行碧波上,人在画中游。”当我沉浸在这诗情画意之时,“叮叮叮”,下课铃声响了。时间过得真快呀,虽然下课了,但老师那深情并茂的朗读之声还在我的耳边回荡。

陈老师除了上课生动有趣,在课外她对我们也是关爱有加。

记得那次我发了高烧,居然到了40度!老师刚收到我父亲发的信息,马上就十分关心地发给了我一条问候:“诚轩身体好些了吗?等病好了,再来学校,老师给你补课呦!”当我看到这条微信的时候,我的心被深深的感动了。

这样的好老师,能到何处寻觅?这就是我最敬爱的陈敏老师。

本文作者简介
作者姓名李新 作者年龄11岁零3个月
在读学校梅丽小学 在读班级五年级6班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩96分
指导老师严植婵 老师职务任课老师

4、一篇观察石头的作文400字

作文课上,老师拿了一个盆子,盆子里放了一点水,水里面放了一块石头。老师为什么要拿石头呢?我觉得很好奇。想问又不敢问,想来想去也想不出为什么,哎呀,还是不想了。

这块石头扁圆形的,有一点长。它身上有图案,是一个长方形的图案,图案里面有一个点。

我问老师:“为什么它身上有图案呢?”

老师回答:“这是自然形成的。”

闻一闻,它还有海藻的味道呢

“它是从哪来的?”我问老师。

老师没有回答。

我又问:“这块石头里面有玉石作文吗?”

“你自己判断一下。只要你仔细看,石头会告诉你想要的答案。它可是会说话、会唱歌的哟。”老师说。

“根本不可能,石头又没嘴,是不会说话的,更别说唱歌了。”我小声嘀咕着。石头会唱歌?会不会是这样的,拿两块石头,让石头跟石头碰,石头会发出“砰砰砰”的声音,把石头扔到河里,会发出“呼啦呼啦”的声音,这就是石头唱歌吗?当石头碰着别的东西的时候“咚咚”响,这也算是唱歌吧?这可能就是老师说的精美的石头会唱歌吧。哈哈,一定是这样了!

我说的对吗?

本文作者简介
作者姓名桑吉号 作者年龄12岁零6个月
在读学校红光镇银丰园建小学 在读班级六年级7班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩90分
指导老师李东生 老师职务任课老师

5、为自己的同学写一篇小传作文400字

班长姓赵,名启越,三中初二九班人也。

启越高七尺有余,脸膛黝黑,挂一小眼镜,身材偏瘦,性开朗幽默,总能博大家一笑。

一日,班中众人无事,均步于室中,闲聊矣。蓦然之间,只听启越大喊:“长沙臭豆腐……”

众人一愣,遂同齐声高和:“长沙臭豆腐……”

众人皆笑耳。

然其体育特优,每次测验,均居班级前列,属实厉害,每每越跑步时,“急疾如风,速度飞快,疾速甚箭,猛奔若骑。”足见其跑步之厉害。

启越体育其它成绩,也是斐然,几乎无人可比拟。

启越任班作文长,平日里执掌班级生杀大权,与建翔齐称为“智多星”,小组加分,扣分,全从他笔下过,然同窗们依然偶有闲谈,遂推一新招耳,“过三,四天……,顿时班鸦雀无声。”

启越平日里学习也甚好,每逢考试,总是让众人望其项背。

越哥之好,无穷尽矣,此不再多说,转头再复言启越之跳绳。

启越独有一种坚持令吾久久挂怀。

跳绳伊始,启越欲试“三摇”,无奈屡战屡败,但其屡败屡战,终胜也。其之坚持,值吾习也。

启越之所长,很多,吾就不一一详述了。总之,其是吾之真正“益友”也。

本文作者简介
作者姓名陈琰 作者年龄14岁零2个月
在读学校湛江市坡头区龙头中学 在读班级初二6班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩106分
指导老师张恩超 老师职务任课老师

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