听听那鼓励的声音作文800字_听听雪花的声音作文800字

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1、听听那鼓励的声音作文800字

“加油!”妈妈再一次检查完我的演出服后,再次对我说出这句话,仿佛有无尽的力量在胸口聚集。妈妈亲了我的额头,便跟着他们走向了观众席。

“一定要加油!”我在心中给自己加油,但是注意力却总会回到正在发出微微疼痛的脚腕。在热烈的掌声下,我慢慢的走上舞台,脸上带着灿烂的笑容,没有人看出异样,包括看台上的妈妈和老师。我与妈妈的眼神相遇,那眼神中包含了太多,有期待,有紧张,有担心,有欣喜……在演出服中的手紧紧的握成拳头,“不能辜负她们!”我的眼神中多了一丝坚定。望着她们给出一个灿烂的笑容。

音乐缓缓响起,我也随着音乐慢慢舞动。脸上的笑容已经僵硬,脚腕的疼痛已经占据我所有的感觉。苍白的光打在我脸上,在脚腕上我感到剧烈的心跳。下蹲,起跳……重重摔在地上。我听到母亲的呼喊,会场的躁动,评委的叹息,还有我自己的眼泪滴到地板上的声音。我是那样的委屈和不甘,苍白的光正在我正上方不停地旋转,平时训练的场景在我脑海中浮现。最初见到老师时的拘束;学习这个舞蹈的第一个动作;每次下课时,母亲从单位赶来,隐藏着自己的气喘吁吁,对作文我笑着说,干的不错,加油!但是那起伏的胸口和微红的面颊,就使我懂了什么;每次完整的跳完一遍后,妈妈都会帮我擦汗,喂水;以及那个充满期待的眼神,泪水又一次涌了出来“对不起,妈妈。”我在心底小心地说着。但另一个声音慢慢在我脑海中清晰起来,眼前也渐渐出现了画面。“加油……”“别放弃……”“没事的……”“干的不错……”耳旁出现了妈妈原来对我说过的话,眼前全是她微笑的画面。一股股力量流进我的心里,仿佛给了我无尽的力量。

我慢慢站起,眼前一片模糊,音乐还在我耳边环绕,我闭上眼,静静地感受着音乐。终于,迈步,旋转,我渐渐合上了节拍,其它一切都被我忽视,包括脚上的伤,有的只是柔美的音乐,翩翩起舞的我。

音乐停止了,我也停住了。渐渐睁开眼,我笑了,发自内心的笑了。我听到了妈妈对我的鼓励,对我的爱,那种爱是埋在心底的,最美的爱,深深的……暖暖的……

在热烈的掌声下,我走下舞台,看着妈妈红红的脸,起伏的胸口,和每节课下课一样。她紧紧的抱着我,久久不愿松开,听着妈妈急速跳动的心跳,我又一次笑了。妈妈,你真的好爱我。

本文作者简介
作者姓名陈萍 作者年龄14岁零3个月
在读学校靖波中学 在读班级初二9班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩95分
指导老师王东旭 老师职务副班主任

2、听听雪花的声音作文800字

雨滴答答的声音是清脆的,落花簌簌的声音是哀怨的,鸟儿喳喳的声音是优雅的。然而,有谁听过雪花的声音?那就静下心来,在这个早来的冬天里听听雪花的声音。

雪花是有声音的,只是很小,很小。那是一片片纤细的身影合聚的歌声,我们也只有用心灵,才能真切的体会得到。雪花轻盈而下,用她全部的生命翩飞着,用她所有的力量歌唱着,听听雪花的声音吧。

有人说,雪花的声音是她纤细的呐喊,想要在生命尽头留下哀伤的一曲。我认为那只是她对于自己生命的赞歌,对于自己的生命奏响的凯歌!雪花,落地即化,幸者还可留下几天,但总是挥之不去的是死亡。生命的短暂,她却依旧用最优美的舞姿,似乎是一个个欢乐的精灵,那是因为她知道自己是为什么而降临。没错,为了期待着雪花降临等着堆雪人的孩子们;为了等待着雪花飘落并把她们描绘成艺术的画家;为了盼望雪花到来安安稳稳地冬眠的小动物们……雪花是坚强的,在落下的瞬间就注定了消亡却毫不畏惧,她们用心灵在歌唱,潇洒而壮烈的歌唱!用心灵去感受一下吧,听听雪花的声音!

有人说,雪花的声音是作文她微弱的哭泣,想要在生命的尽头对仁爱的大地倾诉。然而我认为那是她对自己生命无怨无悔的歌声,是对自己完美消逝的呼唤!雪花是安静的,却是磅礴的。她不同于南方缕缕丝丝,慢慢悠悠的雨一样充满哀怨,雪花的生命比雨水短暂,声音却更加有力!雪花是冰冷的,却是柔美的。她不同于狂烈不羁,响声震地的冰雹,雪花的身躯没有冰雹的坚硬,但声音却更加坚定!

雪花深深了解自己的使命,在落地的一刻,她融自己于土壤中,她知道等待自己的是什么。是的,她变成了普通的冰,但滋润的是土壤中急切等待春至的身影,喂饱了渴望见到阳光的新芽!雪花是无畏的,在融化的一刻就注定沦为平庸却依然选择了消亡,她们用心歌唱,无畏而洪亮的歌唱!用心灵去倾听吧,听听雪花的声音!

听听雪花的声音,雪花她面对消亡却依旧坚定的舞蹈,雪花她沦落于平庸却依然歌声不息,她的声音固然细小,但用心品味,又是那样雄浑悲壮!雪花就这般飘落,不会自私地苟且求生,她犹如盛装的天使,不会犹豫于自己的选择,只是向前,一直向前……

用你的心灵,听听雪花的声音吧!

本文作者简介
作者姓名钱景峰 作者年龄13岁零4个月
在读学校鸡西树梁中学 在读班级初二3班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩101分
指导老师乔十光 老师职务任课老师

3、听听那心动的声音作文800字

很多遇见,都有怦然心动的感觉。有的遇见,只一眼,便找到了灵魂的栖息地;有的遇见,只是惊鸿一瞥,便可以津津乐道;有的遇见,虽不为执手于白头的缱绻,却能成为此生久久不能了却的相思。

我心里有一只猛虎在细嗅蔷薇。

纳兰性德曾写过“相逢平语,一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮,斜溜鬟心只凤翅。待将低唤,直为凝情列人见,欲诉幽怀,转过回廊扣玉簪。”

那一年,赵明诚以一个“一瞥惊鸿,惊为天人。自此乱了那七尺男儿心扉”的翘首与十七岁的李清照相遇。明眸如水,正有“与君初相识,犹如故人归”的美好。“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”终归是少女,李清照将自己激流暗涌着的情怯内心给予流露。闭上眼,心却如同惶恐小鹿般,游荡摇摆不停。我,仿佛听见了她心动的声音。

心中只藏住一个路过的你。

崔护曾写道:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

那一年,他考取功名,却时常忆起长安郊外的桃花以及如桃花般静好的她。

那一日,崔护叩门请赐水一碗,却不料,门开对上的是妍如桃花般的女子。好似夹杂了桃花淡淡的香气,就在一瞬,竟将他连日赶路赴考的疲惫一洗而空。有一阙词如此记录了这一作文段相遇。“重来我亦为行人,长忘曾经过此门。那年春,除却花开不是真。空捻花枝空依门,空着眉间淡淡痕。那一年,记得奴家字阿莼。”斜阳西下,告别时分,他莫名的惆怅在心中翻涌,却不得缘由。蓦然,我,仿佛听见了他心动的声音。

人非草木皆无情,不如不遇倾城色。

古诗有云:“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。宁不知倾城与倾国,佳人再难得。”

他们的相遇,于她不过是冷静排布的结果,于他却是一场美丽的邂逅。

他是王,她却只是用歌舞娱人的舞妓。她曼妙的舞姿像一张无形的网将他卷入,如此尊贵的王此时屏住呼吸离开了象征至高无上权力的宝座,迎向她。即使她早早的离世,可那惊鸿一舞于他却是清晰永如昨日。

那日,当她惊破了帝宫的沉寂之时,我,仿佛听到他心动的声音。

时光的河流蜿蜒曲折,怦然的心动往往不能如影随行,可那些最初的心动将会萦绕心底或成烙印,或成永恒。

仓央嘉措说:“那一年,磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖;那一世,转山转水转佛塔,不为修来生,只为途中与你相见。”

阳光透过窗棂,岁月静好,只愿在现世安稳中,我们都是最美的意外,我们都不曾遗漏,最初的心动。

本文作者简介
作者姓名郭昕 作者年龄17岁零9个月
在读学校长沙金海中学 在读班级高三9班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩100分
指导老师陈仁义 老师职务任课老师

4、听听那声音作文800字

你听,是什么声音久久萦绕在耳畔,仿佛……

——题记

我从小就生活在这个地方,它称不上城市,因为偏僻靠山,就暂且称它山城吧。

山城并不是太贫穷,说富裕却也显得牵强。靠着座小山,交通不甚便利,所以山城在周边小县城中地位颇为尴尬。

有人说每座城市都有它独特的声音,犹如悠扬的琴声让人陶醉,激扬的鼓点使人振奋,淅沥的雨声教人感动……我想,山城的声音该是什么样子呢?

清晨,整座山城还未睡醒,大街上稀稀落落只有几处晃动的身影,小鸟站立枝头,不时啾啾叫几声。现在天气还不像夏天那般,清早还依稀可见纱一般的薄雾。过不了一会儿,市场的叫卖微微浑厚了几分,上班的人潮匆匆向四处散去,山城在小憩一夜后散发出了久违的活力,人们将要迎着初升的朝阳开始他们一天的劳作,也许日复一日、年复一年,但他们脸上始终洋溢着幸福。我似乎听到了山城的声音,这纷纷扰扰中的宁静,竟与圣人的思想不谋而合:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”!

夜晚,整座作文山城即将进入梦乡,大街上的人群三三两两地离开,他们的身影渐行渐远融入了夜色。独自漫步在山城的小道上,微风阵阵,树叶随风轻轻起舞,沙沙低哨。无意间,看到整座小城化作斑驳树影,零散中包蕴一种感触,夜幕笼罩的山城,点滴中孕育静谧,平凡中流露感动。

原来,山城可以如此美丽。它没有大上海的灯红酒绿,没有长安街的昼夜喧嚣,也没有王府井的车水马龙,它只有世外桃源的宁静与平和。

继续沿道徐行,四周时而传来人的说话声,时而重归寂静。微风阵阵,树叶沙沙,心却静的无一丝聒噪。

从来没有想过,山城的声音竟是宁静的,如诗一般的宁静。

山城本该如此,周文化的深深沉淀,表象的喧嚣映衬着内心的专注,对于生活在山城中的人来说,它代表着一种超然物外的宁静。

我庆幸自己生在山城长在山城,整日聆听着山城演奏出的和谐、宁静的乐章,如太平洋的风一样,清洗我浮躁的内心,重新找回迷失的自己。

听听那山城的声音,是它让我明白:浮躁的心灵需要用宁静来洗涤。

本文作者简介
作者姓名石椁 作者年龄16岁零8个月
在读学校威特中学 在读班级高二5班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩110分
指导老师郑多恩 老师职务任课老师

5、听听那声音作文800字

睁开那惺忪的睡眼,双眼望着天花板出神,窗外那缕缕的阳光透过窗户,洒在东的边缘,天亮了,新的一天开始了……

拖着慵懒的身体起来,可内心却怎么也不能平静下来,水龙头未拧紧时“滴滴”的水声,那么安静,可我的心情却如此复杂,内心最深处的那个声音告诉我:时间是弥补一切最好的良药,用内心的平静来换取那不知的烦躁、空虚。

为了寻求心底那一丝的平静,当然,那只是一种自我安慰罢了,走出门,去释放心中那复杂、空虚的心情。

独自漫步,抬头望向东方,太阳早已跳出了地平线,让人们沐浴到那温暖一心的阳光,身边跑过几个“红领巾”,嘻嘻哈哈,不停地追逐打闹,嘴角那一丝丝的笑容,让我想到,曾几何时,自己也是这么天真、快乐,可是现在的自己,沉重的负担压着自己,感觉心好累啊,找不回当初那一份微妙的感觉。

平静转弯的一瞬间,在那墙角发现了一棵不知名的草,蹲下身,仔细地观察着它,它是多么坚强啊,周围纵有许多的小石子,也阻挡不了它成长的愿望,也抵挡不住它破土而出的力量,我闭上了双眼,在那一霎那,我似乎听到了小草,继续往上伸展的作文声音,它好像向这个世界宣示:我要成长,我也是可以长成参天大树,我似乎领悟,但又怀着不确定的心态去面对,小草破土而出的声音让我回到那个枯燥学习中,许是自己内心不够强大,对未来充满着一丝的恐惧,内心才会如此烦躁,不安,那破土而出的声音犹在耳边,可我却选择了逃避,离开了那个充满一股强大的力量,小草。我害怕,我恐惧,可我却找到了内心烦躁的原因。

什么声音?

此起彼伏的琴音勾起我内心极度地渴望,琴音似高山流水,却又增添了一份曲折多情,琴声中那独特的一腔幽愁,好像自身内心的真实写照……那一瞬间,自己似乎与琴音融为一体,突然,音调来了个大转弯,急促的琴声在与时间奔跑,那超强的节奏,带动着我那跳动的脉搏,一分一秒拉近了我那烦躁的内心与琴音,我似乎感觉到指尖处那快意的酥麻,琴音戛然而止,而我仍沉醉其中,那不一样的琴音带走了我的空虚,卸下我一身的烦躁,浑身觉得轻松,别具一格的声音让我的内心得到平静,抛开了烦躁,倾听内心那压抑的声音,我将自己置身于一个的地方,用那声音来填充我内心的空虚。

去倾听,心,静了……

本文作者简介
作者姓名周培源 作者年龄16岁零5个月
在读学校周家中学 在读班级高一3班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩107分
指导老师蒋干 老师职务副班主任

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