一个真诚的吻作文800字_触摸真诚作文800字

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1、一个真诚的吻作文800字

学期开始,陪伴了我们三年半的陈老师调离了我们学校。我们新的班主任姓卢。她矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,浓眉大眼,声音特别洪亮。和她相处不久,我们就发现卢老师不仅工作负责,而且待人真诚。

开学不久的一个早晨,寒风呼啸,冻的我们嘴唇发紫。卢老师拿着一大叠考卷踏着铃声走进教室。仿佛,凛冽的寒风把同学们的学习热情也吹走了。卢老师在讲台上说了一大堆话,很多同学们都没有听进去。直到卢老师把试卷发下来了,同学们才安静下来。教室里只听见大家“唰唰唰”的写字声。

就在这时候,一阵口哨声打破了教室的沉静。转而,同学们一阵哄笑。大家都知道,这肯定是捣蛋大王李耀搞的鬼。可是,同学们都把目光投向卢老师,看看卢老师怎样处理这件事情。因为,口哨声在课堂上响起已经不是第一次了。卢老师对此已经严厉而耐心地教育过当事人和其他的同学。

只见卢老师大步流星地走向李耀。教室里顿时又变得鸦雀无声。同学们的心都揪了起来:“李耀这次逃脱不了厄运了!这次考作文试肯定泡汤了!”大家都在等待事态的发展,还有些好事者,幸灾乐祸地等着看热闹。只看见卢老师伸出一个手,轻轻地托起李耀的下巴,微微弯下腰。然后,清晰地听到“咋”的一声。哇,好清脆的一个吻!深深地印在了李耀的额上。同学们一个个为卢老师这个举动而震惊,惊讶得目瞪口呆。李耀也不知所措。他涨红了脸,无限羞愧的样子。刹那间,教室里安静得可以听到大家的呼吸声,空气好象在那一刻凝固了。大家猜不透卢老师葫芦里卖的是什么药。

似乎过了相当长的时间,同学们才从震惊中醒悟过来。不知道是谁带头,教室里爆发出雷鸣班的掌声,经久不息。那掌声是赞美,是敬佩!它也是催化剂,李耀的眼泪催下来了。沉默了许久的卢老师发话了:“大家安静下来,继续考试!”卢老师那洪亮的声音第一次产生不可抗拒的魔力,教室立刻安静下来。李耀也噙着泪水低头继续作答。教室里又只听见“唰唰唰”的写字声,

啊,多么深情的一个吻!多么真诚的一个吻!它蕴藏了卢老师对学生多少的爱和期望啊!

本文作者简介
作者姓名杨增良 作者年龄12岁零10个月
在读学校常熟塔前小学 在读班级六年级9班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师张啸林 老师职务班主任

2、触摸真诚作文800字

让生命以真诚的姿态绕城一个怀抱,生活才充满了温暖与感动,且日益鲜亮充盈。那怀抱该用仁爱与恩惠去诠释,用感激与珍惜去回报。

什么是真诚?是陌生人扶残疾女孩过马路,回报的是像新西兰冰河一样纯净的笑,是浩瀚的沙漠里,驼峰为绿洲高耸着,是肥沃的田野,牛背为犁铧坚韧着,人类最美好的真诚是朴实、善良,可他们却用自己的愚蠢玷污了美好,像残忍的偷猎者,像无情的砍伐者,人就是盲目,不停为生命奔波,什么车子,房子,票子……其实我们也可以让缺口成为一种美丽,一种真诚。

我记得有这样一个故事:在一座山上住着一户人,他们每天都要从山下往山下挑水生活,他们的桶很特别,桶很大却又有些小缝隙,每次把水挑到家时,往往只剩下半桶水,一个外地考察的年轻人,走在这条小路上,见路的两旁开满各种的花,红的热烈,紫的深沉,黄的活泼……外来人感到甚是奇怪。这山上其它的地方都很荒芜,唯独这条小路上山花烂漫,不一会儿,见一人挑着两桶水,可桶内的水不断外泄,撒在路两旁的花丛中,滋润着花朵。外地人恍然大悟,最后我的结论是:他作文疏忽了花,也就疏忽了自己的责任心,他漏掉了水,其实就是漏点了心灵里的那一份美丽——而仅仅是因为心上有一个缺口,缺口的美丽在于它的真诚。人生在世,有多少人可以活得坦然、开阔,真诚的面对别人,并不需要所谓的物质回报,只要自己的心里可以踏实,比什么都重要,每个人都思考过一个问题:人与人之间能够有真诚吗?在这个灯红酒绿的世界里,人们只是不断盲目地寻找致富之路,谁都不愿意提起真诚,因为那正是和他们的丑恶心灵形成对比。

真诚就在我们身边,只是人们总是刻意去埋没它,害怕去触及它,有谁曾想过紧握的双手也可以开出美丽的花朵,相拥的胸膛也挥散着阳光有时候我们只需要用一个笑脸,一次握手,一种相拥就可以让人们看到真诚,让人们体会到真诚永远体会到真诚就在我们身边。我真的很希望在未来,人们不用为生活而奔波,不会被生活压倒每个人以真诚相待,每个人都有真诚的资本,都不应该被世俗所磨灭,我们的付出与回报都是一样的。

准备种子,就收获果实,准备吃苦,就收获幸福,准备努力,就收获成功,准备信任,就收获真诚。

本文作者简介
作者姓名顾竹君 作者年龄15岁零2个月
在读学校固镇县毛坦厂实验中学 在读班级初三9班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩97分
指导老师墨秦 老师职务班主任

3、那句真诚的话作文800字

“请侯澧桐上台领奖,一等奖!”当我站在领奖台上,手上举着一个闪闪发光的奖牌,小心翼翼地捏着一张奖状时,心中时不时会响起那久久不忘的,令我走出“音乐逆反期”的,令我真诚感谢的那句话。

还记得,我有一段时间像失魂落魄了一样,天天学习不认真,吹琴也不认真,像没了理智——后来才知道那时的我是走进了“音乐叛逆期”。

那周六,我像平常一样去老师家上课,心里“咚咚”跳得特别紧张,恨不得找个洞钻下去永远也不出来。因为这周我不仅时间没练够,质量也不高。在车上时,腿不听使唤地不停发抖,来到老师的小区门口,我感觉“死神”好像离我越来越近了。

刚到单元的楼梯口就听到“你又不认真,时间又没练够,不被骂才怪!”我心中有种不祥的预感:今天也许就是我的末日!

我抬头看着阴沉沉的天空,似乎要下暴雨,把我冲出这“音乐的大门”。我蹑手蹑脚地来到老师的家门口,小心翼翼地敲了敲门,门“砰”一声打开了,看到老师那真诚的的笑脸,那期盼的温暖的眼光,我怯怯地钻进去坐下来,终于禁不住开口了:“老作文师,这周我没有保质保量地完成您布置的作业,您批评我吧!”

“为什么不吹好呢?”老师看着我,笑呵呵地说道。

“是因为——我觉得练的时间有点长,学校的作业也有点多……”我断断续续地说着,惭愧地低下了头。

“好,这样,你每天吹半个小时,吹这些简单的作业,但要认真哦!”老师沉默片刻,立马应声道。

“什么,半个小时?原来可是一个半小时呀!”我的嘴巴张大成o型,惊奇地盯着老师。

“对,目的是让你用心认真地吹,我并不是看你一首曲子吹得有多好,我看的是你比上周有没有进步,哪怕是一点点!但一定要是真诚地吹!”老师充满鼓励的眼光好像让我看到一丝希望。一丝丝暖意慢慢地沁入我心里。

“对,目的是让你用心认真地吹,我并不是看你一首曲子吹得有多好,我看的是你比上周有没有进步,哪怕是一点点!但一定要是真诚地吹!”,我记着这句话,每天认真地练习,最后获得了奖,也迅速地走出了“音乐的逆反期”。

这一切都因为那位尊敬的老师,在我最沮丧的时候对我说的那句话,给我真诚的理解和鼓励。

本文作者简介
作者姓名简童 作者年龄11岁零3个月
在读学校洪湖市第一小学 在读班级五年级3班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩110分
指导老师赵旭辉 老师职务任课老师

4、呼唤真诚作文800字

木心先生曾说:“写作最重要的是诚。”诚是立生之本,如同夜行里灼灼其芒的火焰,当侵吞一切虚伪和邪恶。

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却拿它去寻找光明。”诚,首为于心诚。岂能尽如人意,但求无愧于我心。庄子宁“曳尾于涂中”也不愿违其本心。他的诚心绵绵,迁衍出五柳先生:“世与我相违,复驾言兮焉求”之豁达,和靖先生:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”之清新。并非所谓安身立命,自保于世,而是顺其自然,尊其本心,诚之渴望,于兹尽显,晔然于明珠,通其身,透其世。

于心诚岂止如此。若无于心诚,绝无李太白:“天子呼来不登船,自称臣是酒中仙”;绝无杜子美“朱门酒肉臭,路有冻死骨”;绝无爱伦坡:“我太醉心于自己的思想,以致最终迷失在我那些意识里。”更无叶芝:“我独爱你朝圣者之心,”只可悲有如此自欺者,不承认自己的近视,投机倒把,失其真诚。一如蒙田,一辈子的真诚——怀疑主义,在临终前神甫到来的那一刻轰然崩塌,这样的人又如何在少数?

诚,次为于人心诚,猜忌与怀疑若于哲学之肆当如达摩克利斯之剑,若于与人交往便似特洛伊木马。真诚待人,当如高祖,武有韩信麾斥四方,文有张良运筹帷幄,治有萧何国泰民安。刘邦无才,惟有信,托付其大志,以徳服人;反观项羽,纵使膂力过人,威风作文凛然,然刚愎自用,妇人之仁,亚父千算,项庄剑舞终难挽其颓势,终及四面楚歌,才知无信即失势,失势即兵倒。于人诚休论治国,当论平生。孔子以束脩即为诚,却未知程门立雪之仪尊。于人诚,绝非之以己度人而无端猜忌,而应以人度己,相互依赖。若因蜗角蝇头之小利而失其信任,当属最失其度。

诚,更为于真理诚。“存在即为合理。”两人相比视力,还未及匾额挂上便争辩得面红耳赤,当是无视事实,忘却真理。诚,自应直面现实,接受真理,无关唯物主义这也是常识。尼采有言:“当你直视深渊时,深渊也正直视你。”当我们坦诚于事实时,真理便也在直面我们。回首望去,我仿佛看见伽利略斜塔上镇定自若的神情,我仿佛看见达尔文四处远行只为物竞天择,我仿佛看见尼采高呼上帝已死的激昂神情。时代流转,沧海桑田,为真理流下的血液如刻刀,在尘世里刻下一个个“诚”的方块字,沉默得耀眼动人。

如果钢铁丛林、物欲横流中的社会要为其“淘汰”最快的事物定上名氏,那自然为“诚”。商人逐利,欺诈之恶从未绝耳;政治家追名,谎言之毒遗害久远,还谈及什么市井平民呢?

人们心中所谓最纯粹的真实一旦逝去,更无须谈论什么社会的进步与发展了。

勿忘初心,待人以诚,让我们于漆夜的世界呼唤真诚,烧毁桎梏心灵的虚伪之笼。

本文作者简介
作者姓名翟颖 作者年龄15岁零2个月
在读学校佛山市高明区第一中学 在读班级高一4班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩110分
指导老师吴博伟 老师职务任课老师

5、关于真诚的作文800字

课间休息开始了。

囡和南瓜转过身,同后座的豆和蛋聊天。此刻,一件事吸引了他们的注意力。

最后排的咸鱼沉着脸,走到邻桌眼镜的位置旁,抽出眼镜的书包,大力扔去,书包在教室上空划了一条不太优美的曲线,落下了。同学们都愣愣地望着咸鱼,不知发生了什么事。咸鱼俯下身,提起自己的一只鞋,走回位置,伏在桌上,用手掩埋了那张涨红的脸。与此同时,眼镜不知所措,很尴尬地站着,苦笑。

“怎么回事?”囡问。

“可能是眼镜拿走了咸鱼的鞋,咸鱼不高兴了。”蛋推测。

“咸鱼上课总不穿鞋。”南瓜很了解似地说。

三个女生沉默了阵,各自品味着这件事。

“咸鱼这样做很酷。”豆先开口。

“他没有风度。”囡直接地说,然后抬起跟皮看豆,发现豆的眼睛发亮。

“如果是我,我也会这样做的,在气头上,应该发泄发泄,管他别人怎么看。”

“应该讲点艺术。”囡望着蛋,希望得到援助。

蛋点头同意囡的观点,同时说:“不过这个玩笑有点过份,要是我也会生气的。”蛋永远中立。

“只是玩笑,一笑了之,何苦要让人下不了台?”

“我很欣赏他的做法。”豆对囡的批语很不满意,“做人要坦诚,有什么说什么,有什么做什么。我可做不到嘻皮笑脸,虚伪!”

“仅凭一时之气,伤害了别人,事后自己后悔,就来不及了。”囡针锋相对,“只顾自己,不管别人,自私!”

“忍一时,风平浪静。”蛋打圆场道:“你们都有理,要是有更好的解决办法,我们应该试试。”

南瓜觉得这三个女生的观点都是一些“妇人之见”,他不耐烦地插嘴道:“大丈夫不作文拘小节,志在四方,像我……”

囡敲了一下南瓜的胳膊:“南瓜,你不要插嘴好不好。”

豆白了南瓜一眼,说:“南瓜,你转过身去嘛。”(某些时刻,豆因的观点又是一致的)。

蛋只是莞尔一笑。

豆托着下巴,望着咸鱼,同情地说:“他今天一定不舒服,所以心情不好。”

囡心软了,觉得自己说话太重。

豆继续顾自说着:“后面的那些男生都是非常好的朋友,咸鱼这样做大家并不会在意的。”

“难免会留下伤痕的,这件事让眼镜挺难堪的。”囡更同情眼镜:

“本来就是眼镜的错!”

“你怎么知道?”

囡豆又争执。

南瓜一听见“眼镜”二字,也不问什么,转身一拍桌子,大声说:“眼镜就是这种人!”

话音刚落,四座皆惊,十几双眼睛不约而同汇聚到四个人身上。囡、豆、蛋不禁低下头,红起了脸,深怪南瓜太莽撞。其实,南瓜并没有听全她们谈论什么,只是在一旁东张西望地很无趣,好容易找个机会,插了这么一句。此刻,他却不以为然,反问道:“你们看什么,有什么好看的?”囡觉得南瓜的脑袋是高级水泥做的。

沉默了一会儿,囡抬头看见咸鱼已经坐起来和周围人谈笑了。

“你看到没有,咸鱼刚走到眼镜身边不知说了些什么,眼镜笑了,咸鱼也笑了。”说着,豆也开心地笑了。

“大概是道歉吧。”蛋推测。

囡若有所思,然后她也微笑了,她握住豆的手,认真地说:“很真诚。”

“谁?”豆问。

“他们两个人。”囡答。

“不,应该是我们所有的人。”蛋补充道。

于是,三个女生相视而笑,她们都感到了彼此的真诚。

本文作者简介
作者姓名何恩静 作者年龄16岁零4个月
在读学校仁化董塘中学 在读班级高二1班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩104分
指导老师杨常风 老师职务副班主任

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