忆往昔年华作文550字_忆往昔作文800字

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1、忆往昔年华作文550字

在寒冬中沉睡了一整个季度的春风终于在第一次春雨后的某个时刻苏醒过来,他伸了伸懒腰,在某个田野中拂过庄稼向四面八方奔去,夹着一股最初的从源头来的青草地气味。

小小的我蠕动着小身躯一步一步向小伙伴家跑去,然后便有了两个小身躯附和着春风从小土路跑到小池塘,再由小池塘奔向村东头的那片庄稼。那是还没有烈日骄阳,我们在田野间撒开脚丫跑,不长的头发在头边炸开了窝,谁管他什么形象不形象。

春天是万物生长的季节,田野边,围墙边总会有一种生物破土而出。像竹笋一样的形状,里面是有些水的小毛毛,叫笛菇。把他们放在嘴里嚼总会嚼出甜味。不是多好吃,但我们总是在每一个这个的季节去摘他。蹲在墙边,一手拿着已作文经摘的果实,一手还在众多草地中继续寻找。头上冒出汗来,却也总觉不出热。待手中再也不能放一根时,便起身跑回家。那脸上的笑容,天真烂漫,洁净无暇。挥动着手中的战利品,向妈妈炫耀着。

最令人乐此不疲的还数放风筝。在上满杂草的空地上,迎着风让风筝飞起。手中控制着线在那片草地上跑啊,跑啊,头仰向天空,却也不担心会被绊倒。风吹着线上连着的风筝,吹着地上的杂草,也吹着儿时的我。我在田地里跑啊,跑啊,不知不觉间便再也不能像那样放松了属于我的天真的生活过去了。

现在的我,坐在教室里打开窗户,感受着从远方吹来的春风,忍不住的向窗外看去,看着天边出现了一只风筝,那或许是那个无虑的我,好在回忆都在。

本文作者简介
作者姓名储物柜 作者年龄13岁零6个月
在读学校广州第八十中学 在读班级初一8班
性格特点圣洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩120分
指导老师轩辕变 老师职务任课老师

2、忆往昔作文800字

友情放在心上,是一曲甜蜜的旋律;好朋友记在心头,是一份温馨的美丽。

——题记

曾几何时,我们兴高采烈雀跃欢呼,曾几何时我们惆怅失落,悲观绝望,曾几何时,我们……而今,面对即将到来的离别,我只想说,让我们珍重最后的时光,制造处更多属于我们的回忆,谱写出我们年轻美好的乐章。

友情陪我一路同行,为我护航,为我遮雨,才使我的旅途如此精彩。

还记得那天,我走在回寝的路上,没人与我一道,有的只是漆黑的夜闪烁的星,明亮的月,寒冷的风刮着我的脸,我却毫无知觉,四周的喧闹声如死寂一般,我叹了口气,继续走着,但我无论如何叹气,那一抹考试失利的阴影总是萦绕在心头,无法抹去。唉!

这时你来了,我的好朋友,你用手拍拍我的肩膀,对我说,“哥们儿,别郁闷了,有什么大不了的,它能说明一切,肯定不是。振作起来。”说完,对我憨笑着。“唉,别提了,哪有那么容易。我现在真的感觉自己有些力不从心了。”“别那么悲观,每个人都有失利的时候作文,若都像你这样想,那还得了,你应该相信自己,难道这么一点点小小的挫折就把你打败了,这可不是我认识的你。你要知道‘岁寒,然后知松柏之后凋也’。没有人会在顺境中获得辉煌,现在正是磨练你的时候,让我们一起努力加油。”说完,拍了拍我的肩,昂首阔步向前走。

而我在短暂的沉思后,突然抬起头,眼神中充满着坚定。谢谢你我的朋友,我找到了努力的方向,我会一直坚持走下去,谢谢你给我的安慰与努力。是你让我的旅途变的更加富有意义。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的3年时光最终会所剩无几……

我会珍惜每一个真诚的朋友,每一个人的空间都是一个美丽的世界,在那个时间我遇到了你的空间,你的世界,它让我看到了真诚和友爱,感觉到了生活中感觉不到情感。祝福我和我的朋友永远幸福快乐,愿我们的友谊地久天长!让我们在最后的时光里抛开一切杂念,努力奋战中考,因为长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

向上吧,少年!

本文作者简介
作者姓名云流 作者年龄13岁零10个月
在读学校伊利沙伯中学 在读班级初二6班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩108分
指导老师金承焕 老师职务任课老师

3、忆往昔作文

我略微有些尴尬的站在原地,提着手中两袋子赠予老师的饮料。同行的旧友眉飞色舞的描述着自己在新学校的奇闻轶事,我却没有搭话。才感觉白驹过隙,时间已然从指尖悄然滑落宛若清泉,只是留下一层水波。它又似空气,轻擦指纹的螺旋,顺着纹理散在手心。感受如斯,却无法攥紧。

记起当年刚进初一时认得的小胖子,脸上的肉跟包子一样,而三年一晃而过。脸上的肉无影无踪,以前类似于“国”字脸的他,现在俨然是一标准的锥子脸。而当年跟在身后和妹妹一样的女生,也变得亭亭玉立,落落大方了。

我在心里长吁一口气,过去了,真的过去了。那段日子似乎是再也回不来了吧?

还记得第一位语文老师杨老师,在记忆里笑的永远是那么灿烂。从刚开始的新人老师,到三年后的办公室主任。现在已经是第四年了,我也再次回到这片已经算得上是故土的地方。她与我们,历经磨难,终于独当一面。当有人问起她何时准备抱孩子时,全场都笑了。似乎还是当年的小孩子,心性未改。

又或者去看望已经坐上年级副主任的严老师,又想起这经常拿自己的身高调侃、自黑自己的,幽默风趣的老师,亦或者是朋友。回想起当时,总能在耳畔响起“我的身高比邓小平略高一点”这一类的话。他的身高自初一开始就是一个经久不衰的段子。却还总喜欢一边说历史,一边高呼,“以后,你们将会去到不同的学校,但却看着同一个月亮。好好珍惜吧,人生从此不同。来,干了严老师的这碗心灵鸡汤,以后去了别的学校别忘了严老师这‘高大威武的身材’。”

如今的他,结了婚,还有一个未出世的孩子。也许是人生巅峰了吧?不,还有一段路呢。他笑了笑,慵懒的舒展了自己的身体。我们在旁边与他侃大山,说是否要去抢校长之位呢?他干笑两声,手指放在唇间,我们立作文即哄笑。是啊,当年被人诟病的“小短腿”,也在伴随我们成长不是吗?

他无意间聊起了一个大胖子,我很难想象我会有一天忘记这个人——我最爱的语文老师。姓郭,在江湖混的风生水起,但却隐姓埋名称为“郭大侠”。当我们找到他时,才发现也许未曾改变的人除了他,也寥寥无几了。还是和老搭档“坨哥”一起,镇守一方初中语文。这才是大侠。

他的豪迈与潇洒,是无愧于“大侠”这二字的。当时他在上课乏味时高呼一声“别上课文了,上我写的文章!”亦或者是在谈起温庭筠时把“八叉”这一精贵的文豪绰号赠予我,让我承蒙这么一个让我足以自豪一辈子的称号。

学校的变动,让我找不着北,却不曾迷失的,是那两年艰苦扛下来的老班“毛哥”。他的癖好可让我颇为忌惮,尤为喜欢表演魔术,将一个好手机变成一个屏幕粉碎的手机。但是这个魔术我相信不花点代价估计永远有个败笔,就是变不回来。

当和他谈起严老师把以前学生的毕业照挂着纪念的时候,我们也要求他也挂起来。哪怕没有留念,也可以挂着避避邪。结果他摸了摸头发,哈哈的笑道,“明天再说吧。这玩意应该放在什么地方。反正你们记住,我这个人东西虽然找不到,但是肯定在某个地方的。”

这还是他,他也是为数不多的未改变的人。喜欢忘记奖励别人,却不忘惩罚。可能我们这一届是他带过有史以来最差劲的一届,可能这是让他永远也忘不了的吧?仍坚持在初三的他,哪怕有人仍然记恨,但是这份敬业也是让人无比尊敬的吧?

忆往昔,或许并非峥嵘岁月,并不是那么光彩耀人。但是却包含心酸与泪水。成长的不仅仅只是我,也是我们。我选择留在这里,就是为了不去忘记这三年。哪怕只剩最后一点回忆,也未曾想过去忘记。因为我所珍爱的,在这片土地上,太多了。

本文作者简介
作者姓名石磊 作者年龄16岁零2个月
在读学校隆尧尧山中学 在读班级高一2班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩98分
指导老师古灯 老师职务班主任

4、忆往昔,展未来作文

在时光的阡陌上,追忆过往;在岁月的度过中,展望未来。

——题记

转眼间,一年过去了。时间长流,时间不一定能证明很多东西,但一定能看透许多东西。追忆往昔,展望未来。

忆往昔

这一年来,我哭过,闹过,气馁过,放弃过……但同时,我也坚强过。

考试砸了,毫不气馁,而是更加开心了,因为我会想:这次考差了,下次来个大逆袭,给大家来个惊喜。为了这个惊喜,我在下次考试前做到最好,不耻下问。

遇到不公平我学会了坚强。我认为那是天给我的考验,俗话说:天将降大任于斯人也。必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。不管如何,我都要坚强的走下去,永不放弃,朝着自己的梦想走过作文去。

一年来,我做了许多令自己后悔的事,但这更令我难以忘却,不知如何是好?

我给自己定了许多计划,但计划往往赶不上变化。计划一个一个被自己遗忘,自己沉浸在玩乐之中。

这一年来,我收获过,后悔过,错过,对过……

展未来

未来,我将会是什么样的?一无所有?无所事事?当然不是,我不可以,也不能让自己成为那样的人。我要让自己成为从小想要成为的老师。我喜欢数学,未来的我将会站在讲台上给台下的学生讲解着复杂而有趣的数学题。课后,我会给那些好学的学生解答他们的疑惑。就这样充充实实的过完我的未来。

我要为自己订一个终极计划,努力学数学,当然也要学好其他学科。因为我深知,这个计划关系到我的未来。为此,加油吧!

本文作者简介
作者姓名谢安朔 作者年龄13岁零8个月
在读学校方城县第一初级中学 在读班级初一1班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩118分
指导老师马杏垣 老师职务副班主任

5、忆往昔作文

往昔已过,旧事重提,幸得吾师,幸甚幸甚。光阴如梭,时空已改;物是人非,旧情难忘。儿时虽少,记忆存焉;时过境迁,吾师自在吾心焉!

初入学堂,无知如我,东询西问,吾师解焉,其惑如滔滔江水,师心如母待初生。大千世界,皆为未知,道途混沌,谁执灯焉?吾师拥我,以心友之,耐心无尽,身化烛而照前途。少时无恭,不理堂规,铃响不入,铃响飞出,不见艰险,四下胡来,窗棱桌角,危吾身也,吾师现焉,执吾之手,悉心授道,解惑答疑,立吾险境前,断吾歧途路,彼时厌师,今朝泣零,甚幸有吾师,少年知礼义。

古来学礼,色恭礼至,吾待吾师,不似仁人,“恶语”相向,冷眼加之,但观吾师,行如儿母,往来反复,遇疑亦宜,语尽儿言,添增吾知,奈何吾愚,不受教焉。师何汲焉!吾何戚焉!天性使然,急之无用,学而无成,每自否焉,师必励吾,古闻今事,励作文吾志焉,奋起先也,再三反复,亦无所成。父母急焉:“我儿愚鲁,不宜学焉?”师否其曰:“此良子也,必成大器。”倾以心力,费以金时,课下学前,吾师影随,细微入质,如雕木根,雕兮玉不见,复雕亦然,师静待焉,淡然以对,师心如母,又何求焉,外人疑焉,师无论也,吾生如此,师何怨也?师乃师也,万生不同,师如一也,待人平善,不念本智,但思本心,善以导之。师之心力,皆在生身,一生平凡,闪耀我心,永不忘怀,师之耐坚,如松如柏。

吾自弃也,吾父弃也,吾母弃也,吾师不弃,不离不弃,尽心尽力。若吾为朽木,师则为雕师,以金玉饰木,朽木终成器,成器莫敢忘,一日吾还来,还伴吾师旁,再答一悉疑,再洞一悉理,重温旧时光。以文记吾师,吾师何其人,在吾心内藏。文墨本秽污,写吾师自洁,白纸黑字间,文辞不尽意。

花园学校九年级六班 郝炜杰

本文作者简介
作者姓名王明方 作者年龄15岁零8个月
在读学校夏庄中学 在读班级初三7班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩113分
指导老师王新亮 老师职务班主任

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