想告诉你我懂你作文600字_生活告诉我作文600字

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1、想告诉你我懂你作文600字

很小很小的时候,你独坐灯下,为我一针一线地缝老虎鞋,好几次,你的手被刺破了,我不懂你,为什么看见我穿上它时,眼内满是慰藉。

我那次打碎了花瓶,你打了我,我哭得很伤心。我不懂你,为什么那天晚上,轻抚着我的伤哭泣。

当我的成绩不理想时,我不懂你,平日里疼爱我的你,为什么却对我如此的严厉。

你送我到异地的名校求学时,我心里很高兴。我不懂你,为什么在站台旁抱着我哭了,我上车的时候,你一直跟着车跑,直到再也没有力气……

时间如丝般从生命中抽去,我看见岁月的痕迹爬过你眼角的鱼尾纹,履过你满鬓的白发。

初一时你来看我,你的背有些佝偻了,却还是抓住我的手,怎么都不愿离去。当你离去的时候,还是不愿放开我的手。

我看见你孤独离去的作文背影,对你的不舍扯痛了我的心。我的泪划过脸颊,一种叫亲情的东西让泪肆意在脸上奔流。

我这才懂你,懂你的欣慰的笑,懂你的不舍的泪,懂你对我的严厉,懂你对我的浓得化不开的爱,懂你落寞的背影……

只是因为那份超越时空的母爱!让你为我奉献出了你的青春,你的容颜。

你是夏天里的一朵花,为我开过,就谢了;你是操场边的一株草,为我绿过,就黄了;你是书桌上的一盏灯,为我亮过,就暗了……

你的一生只为了爱,只为了我!

“我原想吹拂一丝春风,你却给了我整个春天;我原想亲吻一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一片枫叶,你却给了我整个枫林……”

读着这首默念了千百遍的诗,妈妈,我多想告诉你我懂你,多想再深情地唤一声:妈妈,我也爱您!

本文作者简介
作者姓名柳菁菁 作者年龄15岁零3个月
在读学校临沭实验中学 在读班级初三3班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩119分
指导老师莫申科 老师职务班主任

2、生活告诉我作文600字

“我想有个家,一个不需要很华丽的地方……”

家,一个温馨的字眼,人人心里都有一个家。

有家的人享受着家的温暖,没有家的人渴望着家的温暖。然而,不管是没有家的人,还是没有家的人,只要是有情人,心里都在感叹着。

——有家真好

披着一身疲惫的风尘,拖着两条灌了铅似的腿,总会从满脑子的杂乱中抽出一个单词——家。敲开熟悉的家门,是那张慈爱的笑脸,伸手接过你递过的沉重书包,此时此刻,一声疲劳烟消云散。

夜越来越沉,你却在台灯下默默耕耘。不知什么时候,桌子上多了一杯热气腾腾的牛奶和咖啡,在品味他们香甜的同时,你是否尝到了一丝让你感动的味道呢?你是否在心里反复体味那句话呢?

——有家真好

你一直默默享受着父母的温情,一次又一次地被感动着。于是你在母亲节送给了她一束红色康乃馨,在父亲节送给了他一个剃须刀。你的礼物虽作文小,但足以让他们感动了。难道你没发现那亮闪闪的泪光吗?你没听到他们在轻轻念叨着吗?

——有家真好

没有家的你想到家会不自觉流泪,其实不必伤感。在学校,班级也是一个家,那里有老师的关怀,同学的关心,有集体的温暖。你一定不会忘记在重病中大家那一张张热情洋溢的卡片,啊?你一定更深地理解到了。

——有家真好

刚刚开始寄宿生活的你颇不习惯,但你还是走进了学校的寝室。可是你有没有发现,你离开的是家,你走进的,还是家?家不是一定的,你可以半价,但家又是一定的,因为你和你的家人总在一起。搬家只是一种形式,你在乎的是大家在一起。如果一个三口之家各居一处,这个空空的房子,这个所谓的家家又有什么意义呢?

家本无所谓有,无所谓无,你可以处处无家,处处有家,因为,家就是亲人所在的地方,家就是我们灵魂的故乡。

生活告诉我:有家真好。

本文作者简介
作者姓名刘秋莲 作者年龄13岁零1个月
在读学校安徽省临泉县第二中学 在读班级初二3班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩110分
指导老师周德睿 老师职务班主任

3、生活告诉我作文600字

生活中有许许多多的事值得我们回忆,耐心品味,你会觉得生活中蕴含着许多道理。有这样一件事,在我的脑海里挥之不去,它让我明白了应怎样面对成长中遇到的困难。

在一个阳光明媚,暖风徐徐的日子里,我和妈妈去公园里学骑车。路上我美滋滋地想:要是学会了骑车,在同学面前多威风啊!

到达了目的地,我便迫不及待地踏上车,心急吃不了热豆腐!我“啪。地一声摔在了地上。妈妈好像蛮有经验地说:“学骑车首先要找到感觉,你先试着趟几圈。”我按照妈妈的话趟了起来,一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐烦时,已气喘吁吁,满头大汗,太阳公公也挥手与我们告别,看时候不早了,我和妈妈推着车悠哉悠哉地回家去了。

第二天,经过在家里的练习,作文我又骑上了车子。车子想歪,我立刻用脚踮住。嘿!真是心惊胆战。可还没骑出五米,就重重地摔在地上,妈妈说:“你怎么还没学会走路,就想跑步啊!”我听得似懂非懂,这跑步当然指骑车,那走路指的是什么呢?这时,我的脑海里浮现出《顶碗少年》这篇课文,他面对台下观众没有气馁,又一次顶碗成功。我决定再试一次。这次我竟然“顺利”地骑了起来,可路过一个小土坡时,忘记了自己还是一名“实习生”,不知拿来的劲儿,我和车子笔直地冲了上去“啪啦”一声,把我摔了个底朝天。休息了一会儿,我再次向小土坡发起了“进攻”,把握好重心,脚使劲一蹬,我终于征服了小土坡。

生活告诉我,遇到困难要勇敢面对,努力克服,跌倒了,爬起来,总有一次会成功的。

本文作者简介
作者姓名金养建 作者年龄12岁零7个月
在读学校奉节巴蜀中学 在读班级初一8班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩115分
指导老师百里登风 老师职务任课老师

4、生活告诉我作文600字

生活中有许多平凡的小事,虽然很不起眼,却蕴含着深刻的哲理。

清晨,我走在乡间小路上,明媚的阳光照射在身上,暖洋洋的,怪舒服的!明朗的天空像一块织得很精致的蓝锻子,雪白的云朵点缀其中,煞是好看。而我的心情也像天空一样灿烂。我一路蹦蹦跳跳地来到了学校。

第一堂课要进行考试。试卷一发下来,我便伏案疾书。正当我写得顺利的时候,钢笔突然没有墨水了,我急得像热锅上的蚂蚁。考场里静悄悄的,只有“唰唰”的写字声,我胡乱地在白纸上戳了又戳,划了又划,可还是没法写字。时间一分一秒地流逝着,心急如焚的我情急之下使劲地甩了一下钢笔,呵!这招还真灵!我又重新答起卷来,然而这高兴只维持了几秒,我就蒙了。我不经意地瞥了一下——她洁白的衬衫上有几滴刺眼的蓝墨水。我心里很害怕,心都提到嗓子眼了,仿佛犯了滔天大罪作文不知所措起来,我强压住内心的不安,继续答卷。

下课了,我经过激烈的思想斗争,决定跟她说明情况,求得她的谅解。我的双腿像灌满了铅沉重极了。终于,我走到她的座位前结结巴巴地说:“对……对不起,你的……你的衣服被……”终于,我说不下去了,感到空气都凝固了。说实话我已经做好了迎接风雨的准备,她看了看衣服,轻描淡写地说了一句:“没事,我觉得这样更好看了,白色的衣服上嵌着美丽的蓝宝石。”我简直不敢相信自己的耳朵,吃惊地说:“你难道不怨我?”她开朗地笑了:“呵呵,这有什么呀,你又不是故意的。”我很惊讶,感动的泪水在眼眶里打转,我突然觉得她那么善解人意!那么宽容!

通过这件大事,我对生活有了更深刻的认识。对于那些无心犯错的人,我们要多多包涵,学会宽容,这样才能化解生活中的许多纠葛、怨恨和不快。

本文作者简介
作者姓名孙戈然 作者年龄13岁零2个月
在读学校启德中学 在读班级初一7班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩105分
指导老师李金洲 老师职务班主任

5、告诉你一个故事作文600字

轻轻翻开记忆簿册,竟抖落出时光的碎片。花香四溢,和你在一起的时光又重现眼前,想在你耳边诉起,一段别样的记忆。

你可曾记得,在初二的上学期里,我们鬼斧神差般的分到一个小组。你殊不知当时的我已经暗暗的喜欢你很久了。再和你坐同桌的那段日子里,我总是抱怨你牙齿参差不齐,犬牙交替,说话走风漏气,和你一说话要撑把雨伞,表现出一幅十分生气的样子。其实这是在掩饰我内心最真实的情感,也许,喜欢一个人总是对他抱有很大的期望,期望越大,失望越大,自然你就少不了受我的责怪训斥。

喜欢是在楼道里看见他,脸上装出一副毫不在意的表情,但在擦肩而过的时候细心感受身边颤动的空气,于是忍不住回头望一眼;

喜欢是幸福的看着他做事,说话,然后微微一笑,心中更加怜惜眼前这个调皮,可爱的男孩。

在作文一次以小组为单位用纸张做衣服走时装秀的班会上,你很积极,也让我很感动。当你的衣服沾满胶水时,在那静静忍受,没有抱怨;当我们给你穿报纸做的裙子是,你却说为了小组的利益宁愿牺牲自已穿裙子;当我们让你戴爆米花桶做的帽子时,你很乐观地说自已是爆米花男孩。

后来,我对老师诉说了这件事。经过一下午的谈心,我明白了,如果喜欢,要等到秋天,长在秋天的爱才会结果,青春很短,夏天也很短,一转眼就过去了,如果我们在路上流连忘返着不走,将来,终会后悔。现在,我已经把对你的喜欢转化为一种学习的动力,我和你比的是学习,比的是努力。

这个夏日,蝉鸣依旧,心中有无法拂去的丝丝怅然。轻轻把碎片放入簿册,想对你说:不知多少年过去后,你是否还会记得曾经有点蛮不讲理的我?但在我的记忆中,那段美好永不退去!

本文作者简介
作者姓名焦仁和 作者年龄14岁零5个月
在读学校江西省赣州中学 在读班级初三5班
性格特点愉快 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩114分
指导老师路虎男 老师职务副班主任

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