分离计作文600字_分离实验作文600字

满分优秀作文 编辑: http://www.gw2sns.com

1、分离计作文600字

你能让盐和胡椒粉分开吗?犯难了吧!哈哈哈哈。下面就跟我做一个有趣的实验吧!

一来到作文班,老师就宣布:“我们来做一个有趣的实验,叫做盐和胡椒粉分开了。”说完,她拿起身边的盘子、胡椒粉、牙签、盐和勺子,准备开始实验。“怎么才能让盐和胡椒粉分开呢?”“这肯定很难吧!”同学们议论纷纷。

开始实验,吴屹涛拿起牙签,把盐和胡椒粉混在一起,搅啊搅,搅得就像一摊泥,但是这闻起来也太香了吧,我忍不住用手指沾了点粉放到嘴里,吃了一口。“啊?你还敢吃这个,恶不恶心啊。”潘欣彦一边笑话我,一边拿起勺子,在校服上不停地摩擦,再小心翼翼地靠近这摊“烂泥”。啊,奇迹发生了,胡椒粉一下子蹦起来,紧紧地抱住勺子。“好神作文奇啊。”我大叫道。

轮到我了,我也拿起勺子在衣服上摩擦了一会儿,迫不及待地把勺子放到盐和胡椒粉的上方,过了几秒种,我把勺子翻过来,一看,勺子的背面什么也没有,我顿时就像泄了气的皮球,失望极了。

轮到林恩庆了,他拿起勺子,在自己的衣服上飞快地摩擦,衣服处发出了细微的“噼噼啪啪”声,然后,他把勺子慢慢靠近盐和胡椒粉,这时胡椒粉像有什么开心事似的,一蹦三尺高,一把抱住了勺子。“再往下试试。”老师说。听了老师的话,恩庆把勺子又往下放了一点,盐也跳起来了!

“老师,这里面有什么原理呢?”“这是因为勺子不断在头发或衣服上摩擦时产生了静电,所以能把轻的粉末先吸起来。”听了老师的话,我们恍然大悟。

本文作者简介
作者姓名贾利勒 作者年龄9岁零3个月
在读学校武汉鄱阳街小学 在读班级四年级5班
性格特点易兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩118分
指导老师鱼浮灵 老师职务副班主任

2、分离实验作文600字

今天老师说要带我们做分离实验,我又紧张又激动。

上课了,老师让我们拿出事先准备好的盐、胡椒粉和塑料勺子。老师让我们先把盐和胡椒粉拌在一起,再用塑料勺子在有毛的衣服或头发上摩擦,然后用塑料勺子去吸盐和胡椒粉。

实验开始了,我迫不及待地把盐和胡椒粉拌在一起,然后把塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上,结果盐和胡椒粉丝毫不动。这是怎么回事呢?我朝边上看了看,看到一位同学正把塑料勺子放在自己的头发上使劲摩擦。我恍然大悟!原来是我心太急,没按老师的要求做。于是,我静下心来,按照老师的说法一步一步地去做。首先,我把盐和胡椒粉重新拌了一遍,又用塑料勺子在有一点点毛的衣服上摩擦,再把摩擦后的塑料勺子放在拌好的盐和胡椒粉上。这下,发生了神奇的变化,胡作文椒粉像跳舞一样,接二连三地跳了上来。我把勺子放低了一点,一个更神奇的现象发生了,盐像胡椒粉一样也争先恐后地跳到勺子上,而且很久都没有往下掉,后来,我只能用舌头把勺子上的盐和胡椒粉舔了下来。是什么巨大的力量吸住了胡椒粉和盐呢?为什么胡椒粉先被吸上来,而盐后一步才被吸上来?

过了一会儿,老师挨个儿地问我们实验有没有成功,大家神情亢奋,争先恐后地说成功了。

老师随后给我们讲了实验的原理,因为摩擦出的静电会带走一些较轻的东西。胡椒粉和盐先后被吸上来有两种原因,第一种是因盐比胡椒粉重,所以当然胡椒粉先上来。第二种是因为盐比胡椒粉密度更大,所以盐当然会后上来。

经过这个实验后,我知道了塑料制品通过磨擦会产生静电,能吸起一些轻的物质。

本文作者简介
作者姓名爱卡莉 作者年龄9岁零8个月
在读学校健康街小学 在读班级三年级2班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩116分
指导老师张红亚 老师职务班主任

3、成长我是与分离较量作文600字

偶尔会在寂静夜晚入睡前的某个瞬间想起刚开学时的我们,彼此都很陌生,可奇怪的是,一度隐秘而强大的力量把我们牢牢地拴在了一起,豆蔻年华,鲜衣怒马,蓬勃的朝气渐渐充盈了沉寂教室。

那么不知天高地厚的我们啊,曾经无数次地提到过永远,在青春里,我们骄傲自大地认为所有的东西都是永恒的,所有的生活都会一成不变。到现在才知道,人生最大的不变,其实正是改变本身。

所以,在第二学期刚刚开始之际,一次变动发生在我们身上。本属于高二的文理分科提前到来。

这个消息让原本平静的班级泛起了层层的涟漪,班级里开始偷偷谈论哪些人能走,哪些人要留。面对这件事,我没有能力让自己做到心如止水,不闻不问,我的内心开始被两种情绪左右,想走又想留。

没有人不向往更好的生活,因此我想作文遇见一个更优秀的自己,可我贪图原来班级的平静与安逸,还有一群可爱的同学。

最终,我被分在新组合的34班。虽然心中有过期待,当可真的进来了,我还是对这个陌生的班级充满了敌意。

心理懒惰被同学的优秀激发,我不想努力,于是拿不适应来当借口。可成绩骗不了人,在分班后的几次考试中,我的成绩直线下降,人生哪有那么多幸运,我羡慕学霸们却遥不可及,可我一直在骗自己,别人在努力,我却假装没看见。这是一个各取所需的世界,我在找乐子,别人在成功。

于是,我警醒,我开始纠正自己的过错,我告诉自己,成长的我就是与过去较量,要学会与不够优秀的自己分离,要学会与太过安逸的生活分离。

现在。逐渐习惯了。人,就是要大步向前走,你总会在陌生的地方,遇到该出现的人,该做的事。

本文作者简介
作者姓名刘迎霞 作者年龄15岁零5个月
在读学校老虎岗镇第一中学 在读班级高一9班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩112分
指导老师刘卓琳 老师职务任课老师

4、多想白首不分离作文600字

秋风带走落叶,已经过了六个夏季。在这个夏日里,我们被时空分离了,彼此再难相见了。

那些年,一起走过的日子。想起那段回忆,使我无限缅怀。与一群“疯子”在操场上狂奔,一边释放着毕业的欢乐,一边倾诉着对彼此不舍的分别。我们都笑了,可这种团聚的日子还有多久。

与闺蜜,死党走在林荫小道上,鼻子有些发酸。走过千万遍的路,即将分别,呵。就算分别,也带不走我们的友谊和回忆。

来到毕业树下,看着那颗幼小的毕业树已经长大了。不禁感慨,时光过得真快,一下子就不见了。想起当初在毕业树下的心愿,如今,我做到了。看着许多同学们三两成群的在操场上,在草地里,在图书馆里,寻找属于自己的印记和回忆。

六年前,我们谁都不懂谁,却走进作文了同一间教室。六年后,我们都了解了彼此,却各奔东西。六年,从陌生到熟悉;六年,每个人都在这里成长;六年,把酸甜苦辣都尝遍了;六年,把喜怒哀乐都经历了。六年了,有点留恋,有点温馨。六年,一点一点还未忘记,一哭一笑还印在脑海里。

时间改变了我们。那年,那月,那日,那时,那地,那人,那景,那话,那一幕幕,勾起全部回忆。六年承受住了无数节课,却没抗住小升初考,考散了我们这帮人。2009年的秋天,我们相聚在一起。2015年的夏天,我们背对背离开。谢谢你们陪我走过这六年,最深的记忆……

林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。秋风带走落叶,却带不走回忆。我多想白首不分离!唯有祈祷:我们的友谊天长地久,与天共存,永不分离!

本文作者简介
作者姓名李坤 作者年龄12岁零7个月
在读学校临沂第十二中学 在读班级初一6班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩109分
指导老师都瓦 老师职务班主任

5、分离蛋清作文600字

国庆期间,我和同学们在叔叔家做了一件难忘的事

那天,同学们都到齐后,叔叔取出了一颗滑溜溜的鸡蛋,为我们示范分离蛋清。只见叔叔把鸡蛋在桌上轻轻磕了个小洞。突然,果冻似的蛋清像调皮的孩子,急不可耐地跳入了碗里。之后,蛋清不流了,好像胆小的孩子不敢下来了。叔叔轻轻地掰开了蛋壳,露出了金黄的蛋黄。那些蛋清极不情愿的下来了,但有一些蛋清结合其他的蛋清,一起像耍孩子气似的挂在了半空,像悠悠球一样荡来荡去。叔叔见了,把蛋壳往碗边一刮,再把蛋黄倒入了另一个碗里。成功了。

我们摩拳擦掌。只见汪笑拿起一个鸡蛋,往桌上一磕,大概是用力过度,蛋壳拦腰碎成两半,汪笑见了,慌忙用半块蛋壳接住蛋黄,蛋清瞬间坠入了碗中,眼看就要成功了,可一作文丝可恶的蛋黄顺着缝隙灵巧地落入了蛋清的怀抱,第一个鸡蛋”壮烈“牺牲了。

过了一会儿,一个鸡蛋落到了我手上,我紧张的把蛋壳分成两半,可是蛋黄又想溜进碗里,我夹紧手指,内心像十五只吊水桶打水——七上八下啊。眼看蛋清就要倒没了,我松了口气,手指一松,让蛋黄有了可乘之机,蛋清中的蛋黄是多么刺眼,仿佛在说:“就你这本事还想让我和蛋清哥哥分开,门都没有!”

我垂头丧气地扔掉了蛋壳,看着同学在分离时,两只眼睛不停的盯着蛋黄,仿佛在说:“蛋黄啊,你可千万别掉下来啊,不然我的辛苦都白费了啊。”他的眉头皱成了一团,双腿还微微颤抖,我见了,扑哧一声笑了出来。

分离蛋清看着虽然简单,但却要你付出十分的努力和仔细,不能有一点马虎。

本文作者简介
作者姓名蔡博艺 作者年龄9岁零3个月
在读学校乌鲁木齐第80小学 在读班级四年级8班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩91分
指导老师广维 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: