生命的终点作文500字_把每一天当做生命的终点作文800字

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1、生命的终点作文500字

燃烧的纸钱(这是给姥爷烧的,姥姥还在世),又让我想起了病房里病床上奄奄一息的姥姥。白色的墙,白色的床,白色的被单。失明的眼睛,仿佛一切都是白色的,即将逝去。静静地坐在病床前,看着被皮肤病折磨的老人,我感到世上的不公,善良的老人从未说过别人一句不是,但是病魔不立刻夺取他的生命,而是一点点的腐烂她的皮肤,并残忍的撕开,直到最后。

医生们极其尖锐的话,因为病房不收老人住院,当姥姥坐在轮椅上喘不上气时却说:“老人的身体不是很好吗”,很好?脸上的创面是最明作文显的证据。很好?人们的无情和忽视让我们感到绝望,怎么办?

世上少不了善良的人,我们抓住最后一次光线住进了医院。却在每个美丽而充满希望的早晨被医生们威胁逼迫我们离开。可是他告诉我咱样离开?难道,放弃希望。看着被泪水填满的母亲,和其他另它毫不关心姥姥的亲人,我为他感到悲伤。能否打来一个电话问问伤势?能否报答一下养育之恩?没有……姥姥有的只有白色的病房,和一副破旧的身体。

她经常在夜里尖叫着醒来叫着姥爷的名字。连去世的人都不愿意放过她吗?不要再托梦折磨他了!

燃烧的纸钱,为了姥姥的安详,也为了上天的保佑,希望我们能在姥姥人生的最后一刻还姥姥一个完整的身体。

本文作者简介
作者姓名金俊浩 作者年龄14岁零9个月
在读学校最大的中学 在读班级初三6班
性格特点热情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩105分
指导老师哈西 老师职务任课老师

2、把每一天当做生命的终点作文800字

如果生命被宣判进入倒计时,我会作何感想?

我的脑海里尚不能出现最设身处地的感受,毕竟对于死亡的敏感使我从来对之避而不谈,但它的深刻又让我不得不为其做一番设想。

我想,我不会慌张,也不愿意慌张,看过所过太多的人与事的故去,无论从书上还是亲眼见到,一旦厄运降临,当事者往往是出乎意料的平静。与其说他们是被命运击昏了头,我倒更愿意相信这是最后的释然与放下。突然的,你就浑身轻松,因为你不用再为学业,工作,感情乃至病痛劳神烦心,因为你不知道自己什么时候会被上帝接走,你所要做的只是在享受中等待。

我喜欢这种安逸,并非盼望死亡,我只是喜欢这种倒计时里的放松与顿然醒悟。因为与你而言,从今日起每一天都可能是终点,你会突然放下许多事,让心空出来去接纳以前未曾拥有过的东西。此时,那种与生俱来的恐惧,对万事万物的猜疑将不复存在。

我会去哪儿呢?

上山吧。

山实际对于我来讲是一个矛盾的存在。我既醉心与它的巍峨迤俪,又慌乱惧怕它的高耸与凌视山下那头晕目眩的恶心。但,现在我不再惧怕,山于作文我只有美与挑战。

山的安静清幽或许最适合我去思考人生,去挖掘出自己存在的原先被忽视的价值。既然时日不多,此日不思,更待何时。

或许就那样,盘脚坐于茂密竹林间抑或溪边巨石上,静静的,我不说话。这种场景与机会是原来的我所不可能得到的,所以即使看着像在荒废时光,实质上我的精神已然在山水间得到升华,于是可以作文赋诗,以此自勉。

可能会去山顶做一次滑翔,在我看来,这实在是极大的挑战。我爱翱翔于空中的姿态,但对于现实的理智,曾经一而再再而三的将我说服。无奈只好作罢。但现在不一样,或许明天便是生命的终点,又何必再畏缩,索性带着一种“视死如归”的精神,闭上眼离开地面,与风同舞。

这或许即是人在逆境中的豁达吧,早晚都要离开,那何不将每一天都当做最后一天来度过,倒也更会去珍惜。每个人来到这世上走一遭,不过是睁眼闭眼间,对于整个世界来讲,又何尝不是匆匆过客,故人要为自己而活,珍惜或长或短的一生,将豁达,乐观,无所畏惧,倾注于每一天的苟且,将每一天都过成最后的狂欢,这样的人生才具有别样的意义。

本文作者简介
作者姓名叶腐 作者年龄13岁零10个月
在读学校重庆巴县中学 在读班级初二4班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩106分
指导老师赵桂荣 老师职务班主任

3、把每一天当做生命的终点作文700字

总是有离奇的梦闯入无边的夜晚:一场轰轰烈烈的大爆炸,莫名奇妙坠崖身亡,走着走着一枚子弹突然发射……真实的死亡瞬间仿佛在一一上演,让我不禁思考:若是只剩下最后一点为数不多的日子,我该去做些什么填补人生的空缺呢?

思来想去,还是告别最好,对爸爸妈妈说一声“再见,珍重。”可惜我不能像《哈利。波特》中的赫敏一样,施咒抹去父母的记忆,让他们忘却自己还有一个孩子的存在,重新开始新的生活。

我只能在口头和信纸里表达自己所有想对他们说的话,然后理出所有的行李,翻出封存已久的画夹和颜料,斜背上照相机,独自到异国他乡去旅行——不带上一本作业。

那个时候,我可不会坐飞机,我要乘老式的绿皮火车,在上面悠闲地喝着咖啡,享受一点仅有的空闲。

我会感叹,突然发现自己好老。前面的日子都花在碌碌无为上了,还没学会跆拳道,还没掌握一门黑客技术,没有成为一个顶级学霸,没有……真切的感觉到时间在流逝。

然作文后在自我检讨,自我思考里步入任意一站:是想徒步穿越撒哈拉沙漠?还是探索长城古迹?去领略南极风光?或是挑战一项极限运动?

太多的选择,让我心有余而力不足。在西安古城,欧洲小镇里,我用照片记录下每一滴生活,把24小时“度日如年”着用。面对着一望无际的稻田麦浪,我要用笔去勾勒描绘……领悟出新的喜悦和宁静。

啊!只有最后几天了,我要想好在哪里安排自己的归栖地。于是我会找来一辆小船,自个儿在海上漂泊,去探索未知的无人岛,看风光霁月,云卷云舒。对着朝阳升起的地方,银色地平线的交际处高喊自己的愿望,让生命拥有希冀和向往。

倒计时结束,我的手里会攥着一朵红色曼陀罗,让彼岸花点燃通向天堂的路……

“叮铃铃——”闹钟把我吵醒,睁眼,一片大好时光,阳光醇香。没有谁能预知自己未来所剩的时间,只能不悔青春,不负年华。

或许只有在生命尽头,才会知道还有太多太多事情未做。

下一秒,先去做什么?

本文作者简介
作者姓名郭帅 作者年龄12岁零6个月
在读学校颉秀中学 在读班级初一6班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩102分
指导老师王溪梦 老师职务班主任

4、把每一天当作生命的终点作文600字

生命是长久的,从小婴儿到耄耋老人要经历几十个寒暑。生命又是短暂的,与历史长河相比,它只不过是一朵浪花,是这本大部头中的一个字罢了。我,应该怎样面对生命呢?

我的祖父,大概就是身边人中曾经离死亡最近的人吧。在他突发心脏病,送进医院时,我还记得医生说的话是:“再晚一点就来不及了。”他当时已经昏了过去,可以说是已经有一只脚踩进鬼门关了。我得知那件事时,第一次引发了对于生命的思考,在那一瞬间,我对自己进行了生命上的一个测量。问自己:“如果今天就是生命的最后一天,你会干什么呢?”我们在这一刻,时间变得十分有限,不再以一年,十年计数,而是每一秒里,思考自己追求的究竟是什么。在《假如给我三天光明》里,海伦在仅有三天里勇敢地追求了自己认为该追求的东西。即使是每一天,作文她也有那一天的目标,对她来说,这便是人生的追求吧。我又在追求什么呢?

有一句话说:“活着,为了改变世界。”我认为这句话说到了我的心里。如果把每一天当作生命的终点,用这一天改变世界,似乎是完全不够的。但用这一天,努力向改变世界这个目标前进,是一定够的。在这一天里,或许只是在学习上钻研下去,或许只是去到外面,扶起一棵倒在路边的小树,或许只是以自己的力量帮助别人。那些改变了世界的人,我猜也是把每一天都当作最后一天,又用最后一天来改变世界。只用这终点前的一天,就够了。

我的祖父经历过死亡,他习惯了把每一天当作最后一天;海伦。凯勒用她假想中光明的三天,去追求她想追求的东西;我,也应当把每天都当作生命的终点,不管有没有能力去改变世界,至少这一天里我努力了。

本文作者简介
作者姓名纪初七 作者年龄12岁零5个月
在读学校长寿有哪些中学 在读班级初一7班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩108分
指导老师张优美 老师职务任课老师

5、把每一天当做生命的终点作文600字

记得前段时间看过一则新闻,是关于一家人环球旅游,只为了家里祖母快乐。很多人说这没有必要,年纪过百的老人怎么记得住去了哪里,就算是记住了,对于一个将死之人有何意义呢?而那一家人认为如果能在祖母最后的日子里陪伴她,并使她快乐,让她死时感到满足,无怨无悔地搭上天国的列车,这一趟对祖母来说就很有意义。

是的,如果把每一天当做自己生命的终点,每一分,每一秒都显得十分宝贵,因为你要在这一点时间里,做完未完成的梦想,或许过上令自己满意的日子,哪怕是死亡真的到来,你也会欣然接受。

人的生命平均有70年,听起来很长,所以很多人就去虚度,而天有不测风云,搞不好有一天因为一次意外就命赴黄泉,也许死时不瞑目,懊恼,后悔但这怎么来得及呢?

有了生作文,就有了死。时间万物都是如此循环着,假如我的生命只有最后一天,我将会放下与别人的怨恨,卸下平时的压力,让自己感到舒畅,接着到海边走走,感受着海风的吹拂与海浪的歌声,沐浴在阳光下,若是太阳没能如期所愿地出来,但阴雨天的诗情画意也令人向往。

到了中午,我要吃自己最想要吃的,来满足自己的味蕾。下午,我将去学校上平时最讨厌的数学课和体育课,以饱满的精神迎接一道又一道的难题,努力做一个又一个的运动,感受着每一分,每一秒……在这最后一天,不论是谁都会放下心里的重担,想唱就放开歌喉唱吧,想打球的就大汗淋漓地玩一把吧,想写作的就拿起笔抒发心中的一切情感……

充实地过完这一天就是对自己一生画一个圆满的句号,面带喜悦的微笑去迎接即将到来的死亡。

本文作者简介
作者姓名越人 作者年龄12岁零1个月
在读学校四川省旺苍县职业中学 在读班级初一4班
性格特点毅力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩93分
指导老师乐孕 老师职务任课老师

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