教室里的不速之客作文500字

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1、教室里的不速之客作文500字

【篇一:教室里的“嘉宾”】

王绍朴

“啊!别让它跑了。”一阵阵呼喊声从四五班的教室里不断地传出来,这里怎么这么热闹?原来呀,是教室里来了一位“嘉宾”。

这个“嘉宾”不是人,而是一只昆虫。我们班里的同学看到它,有的人说它是蜂鸟,因为它比蜂大。有的说它不是蜂鸟,蜂鸟的颜色不是这样的。就在我们七嘴八舌议论不休时,老师给我们下了圣旨:“把教室的门和窗都关严实了,等我把它逮到让你们好好认识认识。”教室里一片欢呼。然后,老师拿起扫帚左一下右一下,上一招下一招想把它捉住,但总是很难准确地扑到它。不是老师不够矫健,而是它飞得太快了,闪躲腾挪机敏极了。但老师不甘心也不轻易服输,他又拿起了队旗在它飞过的地方摇了摇摆了摆,也许是因为旗是红色的吧,吓得它一下子飞得老快,撞到玻璃上掉了下来,老师用旗一扑逮到了它。仔细一看,哦,原来是一只飞蛾。

老师把它拿起来让我们观察。它身体整体上看是灰色的,有两条长长的触角。一对美丽的翅膀,上面有红色的,有黑色的,黄色的条纹……,好看极了。

突然,它挣脱了老师的束缚,又飞了起来,我们都被它吓了一大跳,怕它落到我们身上。这时老师赶紧让我们把教室的门窗打开,它盘旋了几圈落到了电扇上,安安静静地在扇叶上睡大觉,谁也不理。真是自在呀。

这飞来的作文“小嘉宾”,真是不同寻常。

【篇二:睡美人】

袁圣依

“呀,有蜂鸟!”赵柏林同学一声大叫,让鸦雀无声的教室顿时变得如菜市场。

这只“蜂鸟”呀,一不小心飞进了我们教室里。李老师想捕捉到它,让我们写观察作文。李老师拿起扫把在空中挥来挥去,想让它下来,可怎么也够不着。李老师一看窗户还开着,赶紧让我们把窗户关上。捕虫大战开始啦!有一位同学大声说:“我们一定要捉住你。”但我却在心里默默地说,千万不要捉到它,要不然我们就要写作文啦。

“扫把大姐”不帮我们捉,看来我们只好去找“红旗杆大哥”帮忙啦。李老师又把红旗举在空中挥舞着。这下可有用了,那只灰蛾受惊了,一头撞上了墙,掉下来了。我们都说“红旗杆大哥”好样的,一出手立马见效。这只“蜂鸟”撞了头,就躺在那当睡美人。

原来它不是蜂鸟,是只灰蛾。它有两把大扇子般的翅膀,灰中带红,完美结合。它还有三对腿,像几根小小的干树枝。

老师拿了一个漂亮的透明杯子,把它放了进去,放到展台上让我们看。但是那只蛾还在睡觉,真不给面子。这时,同桌笑着说:“看,这只蛾真会装嫩呀!”过了一会,那只蛾醒了。它飞了一会儿,又睡了,真是个睡美人!

等我们看完了,老师把它放飞,它竟然不想走,趴到电扇上又睡着了。

看,这只蛾奇不奇特?

本文作者简介
作者姓名张汤 作者年龄9岁零8个月
在读学校400字的作文大全小学 在读班级四年级2班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩118分
指导老师金豹网 老师职务副班主任

2、教室里的不速之客作文500字

清晨早读课上,大家正在默写,班级里很安静。突然,一位同学尖叫了一声,全班的目光都集中在窗前,原来是一只黄绿色的鹦鹉从窗口“扑啦啦”地飞到了黑板架子上。全班都沸腾了,有惊慌失措地尖叫的,有大喊抓鸟起哄的,有冲到黑板下跳着伸手的,也有坐在座位上津津有味地观看“人鸟大战”的……

“啪!”门打开了,班主任龚老师一脸严肃地走进来,乱哄哄的教师立刻安静了下来,抓鸟的同学也一溜烟回到了座位上。龚老师问:“鸟在哪里?”“在那里!”大家手指着鸟的方向异口同声地回答。这时鸟又飞到了讲台上,在讲台上悠闲地踱步,一点儿也不害怕。它转动黑作文溜溜的眼睛看着我们,就好像它是老师一样。美丽的黄绿色羽毛上饰有一条条棕色的斑纹,像老虎身上的花纹,很是漂亮。一位男老师过来轻轻把它抓住,准备到教室外面放生,可它好像非常喜欢我们班级,一松手它又飞回来,停在窗台上用红色的嘴巴梳理它美丽的羽毛。

终于鹦鹉被抓走了,这场小小风波也结束了。下午班队课,龚老师为我们找了些图片,图片上的鸟儿有着又黑又亮的眼睛和绸缎般黄绿色的华丽羽毛,像极了早上的那位“不速之客”。

听着老师的讲解和引导,同学们积极发言互动,就这样一堂别开生面的“爱护动物,保护环境”的主题班队课开始了……

本文作者简介
作者姓名郭梓文 作者年龄10岁零2个月
在读学校兰州市安宁区万里小学 在读班级五年级2班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩94分
指导老师朱莎 老师职务任课老师

3、教室里的不速之客作文500字

星期二,我们学校发生了一件“大事”,来了一位不速之客——蜜蜂。一场风波就此产生了。

六月的天气,犹如孩子的脾气,说变就变。瞬间乌云密布,紧接着刮起大风,地上的灰尘、纸屑像得了号令似的,漫天飞舞。教室里同学们安安静静地考着试。“唰!”一个大块头的东西朝这边飞来,说时迟那时快,“哗”的一声,它不偏不倚地落在四年二班的讲台旁。原本安静的教室,像炸开的锅,那些马蜂一下子倾巢而出,“嗡嗡嗡”的叫声似乎在示威。它们凶神恶煞般地在教室里寻找攻击目标。老师惊慌失措,一边用本子扇马蜂不让它们靠近,一边大声叫嚷:“孩子们,快撤离班级!”同学们一听,急忙往后门冲去,惊恐万分的我跟着潮水般的人群,涌向教室的后门,你不让我,我不让你,门都快要被挤爆了,教室里乱了套。

老师起身准备逃离,一只马蜂,扇动作文着翅膀,向老师的手臂飞快的冲了上去,老师拿起一本书看准目标直接来了个“大盖帽”,可狡猾的它在空中停留了一会,又改变了方向,从老师头上冲了下来,那叫一个狠,一个猛扎尾针已经留在了老师的肩膀上。可老师不管自己的痛,继续保护学生,让集体撤退出教室。这时已惊动了不少老师,很多老师来帮忙。

经检查五个同学被马蜂蜇伤,被送去了医务室。有几个力气大的老师,要拿走马蜂窝,可都没有成功,连校长都过来了。最后保洁人员出场了,只见他全套武装:头上套一个塑料袋子,衣服拉得严严实实,套着白色手套,没有裸露一寸肌肤。他一步冲上前,用袋子罩住马蜂窝,利落地将袋口绑紧,在场的人都欢呼雀跃,紧接着他用烟来熏教室里的蜜蜂。后来,马蜂渐渐地飞走了,围观的人也慢慢地散了。

唉!一个小小的马蜂窝,引来的风波可不小。

本文作者简介
作者姓名郝莎莎 作者年龄11岁零8个月
在读学校亚太实验小学 在读班级五年级7班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩107分
指导老师林志慧 老师职务任课老师

4、教室里的不速之客作文500字

课上,我们正全神贯注地听着老师给我们上课。

这时,不知是谁“哇”地大叫一声。突然一个小黑影从我的眼前一闪而过。咦!这是什么东西呀!我不禁回头一看,哦!原来是一只蓝蝴蝶:它的翅膀是深蓝色的,镶着黑色的边,还挺漂亮的。

可美丽的蝴蝶不顾自己的形象,像一只无头苍蝇,在我们教室里四处乱撞。过了一会儿,它又在我们上空盘旋,教室里顿时“热闹”起来:有的把自己抱成一团;有的往桌子下面钻;有的把身体拼命往旁边靠;有的双手合掌,嘴里念叨上帝保佑,蝴蝶不要过来……唯有几个胆大的还在笑呵呵地说:“这真是只美丽的蝴蝶!”老师一脸淡定地说:“不要紧,忽略它!”

蝴蝶又迅速地往上作文飞,只听见“啪”的一声,它被电风扇狠狠地扇了一巴掌。我的心也不由得提到了嗓子眼儿,蝴蝶没事吧?可别把自己给撞晕了!正当我为它担心时,蝴蝶居然顽强地飞了起来,哈!好坚强的蝴蝶!老师看着又重新起飞的蝴蝶,说:“没关系的,它一会儿会飞出去的!”这只蝴蝶好像能听懂老师的话,在教室上空绕了一圈,竟然真的飞了出去。

“好啦!我们继续上课吧!”“还有一只蝴蝶!”我们不约而同地说。这时,大家的目光都落在了另一只蝴蝶上,它好像被施了魔法一样,一动也不动,一直立在那里,哈哈,也许是因为它像我们一样,听故事听入迷了,都不想走了!

后来,我们像那只蝴蝶一样,又专心致志地上起课来……

本文作者简介
作者姓名李开寿 作者年龄10岁零9个月
在读学校无锡市扬名中心小学 在读班级四年级9班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩90分
指导老师法安明 老师职务班主任

5、教室里的不速之客作文500字

今天语文课上,我们正在上作文课,突然,一只大黄蜂飞进了教室,同学们渐渐地躁动了起来。

这只大黄蜂在教室里飞来飞去,我一边躲闪一边观察着同学们的反应。教室里乱成一团,只见陈林子谐眼睛直盯着它,当它飞近的时候,他赶紧拿起了语文书,拍向了它,还好它反应快,及时飞开了,不然的话恐怕要被陈林子谐打个稀巴烂呢!同学们都惊慌失措,在大声尖叫着,不停地在躲闪,可是镇定的周子瑄竟然做起作业来了。

这只大黄蜂在教室里飞来飞去,我们都想把这个烦人的东西给赶出去。可我们把窗户都打开,它就是不肯出去,真是一个固执的“作文黄蜂女”。

我转头一看,范云翔已经吓得不成样子了,竟然用书抱着头,趴在桌子下面动也不动,就像灾难来临时躲避地震的样子,真是太好笑了!不知道他是不是真的害怕黄蜂,还是故意做给同学看的。

时间一分一秒过去了,老师也变得不耐烦了,但有什么办法呢?老师被逼无奈,拿起了队旗驱赶它,可是狡猾的它飞到了灯的上面,气急败坏的老师也搞不定它。

可是,不知道为什么它突然飞出了窗户,渐渐地消失在我们的视线当中……

“耶”全班同学立即欢呼了起来,我们终于战胜了这位“黄蜂女”。

这节作文课真有意思。

本文作者简介
作者姓名金通慧 作者年龄10岁零7个月
在读学校临安市衣锦小学 在读班级五年级1班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩91分
指导老师郭琳 老师职务班主任

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