快乐与成长同行作文500字_成长的路上,我与书同行作文500字

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1、快乐与成长同行作文500字

安居育才里,我们拥有着最快乐的日子。在我们的学习生活中有着许多乐趣。

作为室长,寝室名当然就必须要完美。想着想着就想出了一个出人意料地选了一个“身残志坚”这么一个与“华西医院”配套的寝室名。着象征这我们不服于现实,努力拼搏的精神。秦老师还当着全班的面“夸”我们的寝室名安的好。

还有呢。中午回寝室后我们终要说下话,我们的室友向鹏文自然是居家旅行,开心必备“良药”。他终是用他那机智的头脑,思考着哲理,将结果完美的展现出来,我们的笑差不多都是引起的。他人送外号:伟哥。

在教学楼中,少不了同学们朗朗的读书声,还有那同学们认真做题,孜孜不倦地汲取知识。上课时,老师寓作文教于乐,还少不了一些爱接下嘴的人。是他们让我们有空进步和探求知识。

晚上,我们寝室有了一个习惯——k歌。那惊悚的歌声一直影响着我的睡眠。那歌声就如噩梦一般,唱的人心惶惶,都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韵好一点,那么天下就太平了,没有战争了。可是他比原子弹还要恐怖,可想而知。他的声音有多美“好听”。

我想说:我们是不是从香港来的?还带一门绝技——香港脚。我们老王曾经创下一晚上丑死了只小强的记录。小强生命力这么顽强的生物就这么被熏死了。唉!我们也是对他服了。

在育才这个大家庭中,我们有喜、怒、哀、乐,也有酸甜、苦、辣。但不得不说,在育才的日子里快乐与成长同行。

本文作者简介
作者姓名李沛伦 作者年龄13岁零8个月
在读学校石屏县第二中学 在读班级初二1班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩105分
指导老师赵东 老师职务副班主任

2、成长的路上,我与书同行作文500字

人们都说:“书是良师,书是益友”。书指引我人生道路的方向。成长路上,我与书同行。

美丽的童话世界

我幼年时,我喜欢读童话。我总是幻想着,幻想着自己是一位公主,住在大大的城堡里,过着幸福生活;幻想着自己是一条美人鱼,住在美丽的海洋里,每天可以和鱼儿玩耍,可以和海龟一起横跨大海;我还幻想着自己是一个小精灵,能从花丛中飞过,从草坪上飞过,从小溪上飞过……那时,书开拓了我的思维,增强了我的想象力。

美妙的儿童小说

再长大些,我喜欢阅读儿童小说。我的感情会随着书中字里行间的情感而变化,我也随着情节抒发自己的喜怒哀乐。读到好玩的地方会跟着乐,主人公被坏人欺负的时候我会生作文气。我总感觉书是另一个小世界,只是生活的地方不一样,人长的也不一样,但是人心是不会变的,有好人也有坏人。阅读一个个的情节就好像在听一个个的发生在别人身上的故事,那时候读书成为我的兴趣,书成为我的益友。

增长见识的名著

我渐渐长大,读的书与以前读的自然是不一样了。我在读《名人传》以前,认为名人们都是那些光鲜亮丽的人。读完《名人传》以后,我发现名人也和我们一样,很普通,也有很多心酸和不尽人意的事。我读《骆驼祥子》,认识了黑暗的社会,不让好人有好报的现实,认识了那个年代的中国。书让我认识社会,书是我的良师。

在书的世界,我成长着,快乐着,沉迷着。成长路上,与书同行真好。

本文作者简介
作者姓名丁力祺 作者年龄14岁零6个月
在读学校呼和浩特私立中学 在读班级初二4班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩101分
指导老师张思思 老师职务副班主任

3、快乐成长作文500字

快乐阅读,与书为伴。开学以来,我每天坚持读《一千零一夜》《三国演义》等7本课外书,约5万字,这些故事情节跌宕起伏,真是欲罢不能啊。有时候我们父子还争着读《三国演义》呢,妈妈没有上过学,看着我们父子如痴如醉地读书,也凑过来嗅一嗅我们的书,看是什么味道,怎么比起妈妈做的菜肴还吸引人。我还写了4篇阅读报告。

快乐出行,与山水为友。每天我都静静地观察大自然20分钟,或者趴在地上看看蚂蚁行军觅食互相打招呼,或者倚在树桠,看黄叶飘飘,听莺莺燕燕千啭,或者撑一把雨伞,任淅淅沥沥的秋雨掉落雨伞,砸中树叶,濡染大地,或者看层林尽然漫山红遍,或者赏金秋稻穗弯腰稻浪翻滚。作文

快乐健身,与阳光为伍。我每天锻炼一小时,积极参加大课间活动,做家务劳动30分钟,注意膳食营养,我们还开展《教室里的非暴力沟通》游戏活动,让爱融入生活,与他人情意相通、乐于互助。正如鲁思。贝本梅尔唱片集《获赠》一歌:

“你取之于我,

是我得到的最好的礼物,

当你知道我因施予你

而快乐

你明白,我的给予不是

让你欠我的人情,而是因为我想活出

对你的爱

欣然的接受,

或许是最佳的赏赐。

我无法将二者

分开。

当你施予我

我给你我的接纳。

当你取之于我,

我感激你的赐予。”

本文作者简介
作者姓名爱舍 作者年龄9岁零6个月
在读学校成都市成华区海滨小学 在读班级三年级5班
性格特点务实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩101分
指导老师吕聿来 老师职务副班主任

4、我成长,我快乐作文500字

我,性格开朗,遇事稳重,兴趣广泛,非常喜欢交朋友。你一定很想知道我是谁吧!请不要急,让我来告诉你,我是林州市市直第二实验小学西校二(2)班,号称“小调皮”的董一鸣。

我是一个不耻下问的人,无论何时何地只要遇到我不懂的问题,我便会打破沙锅问到底,不把问题弄明白搞透彻,我便会不停地问下去,一次妈妈让我去拿火柴,我好奇中擦火然了一根,发现火些小头是朝下的,可火焰确是向上的这是怎么一会事呢?我又擦燃了一根,结果仍相同,我索性点燃丁一支蜡烛,把蜡烛倒过来,蜡滴在了地上,火焰确是向上的,为什么呀!于是,我去问妈妈,妈妈告诉我这是热空气上升的缘故

我作文是一个酷爱书法的人。我每天坚持书法练习三十分钟,从不间断,并目我会认认真真地去练习,从不马虎一个字写不好,我会十遍二十遍地去写,直到满意为止,这样既陶冶了我的情操,又锻炼了我的意志,一次家庭外出旅游,回到家已是夜里十一点五十分,我身体非常疲备,想起书法,我便稍做休息就拿起纸笔,认真地练起字来,直到任务完成,才去休息。

我是一个敢于攀登的人。在学习上我会制定出我的学习计划和奋斗目标,计划和目标一旦确立,我便会脚踏实地一步一个脚印的坚持下去,不得目标,誓不罢休。

总之,我敢想敢干,诚实守信,尊纪爱友,你认为我怎么样呢?是不是觉得我很有个性呢?

本文作者简介
作者姓名毛万春 作者年龄9岁零7个月
在读学校余杭实验小学 在读班级四年级4班
性格特点果断 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩111分
指导老师王小毅 老师职务班主任

5、我与快乐同行作文500字

成长路上,声声鸟语,阵阵花香,朝阳与我相伴,清风与我相随,自然少不了快乐,于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。

不管是寒风还是烈日,操场上总有那么几个人兴高采烈、嘻嘻哈哈,上谈天文、下说地理,有时突然下起大雨,只好一起湿漉漉的跑进教室,结果,连感冒都一起。

偶尔也会锁紧眉头,看着那道道难题和堆积如山的作业,也只能奋笔疾书,点灯熬油了。可是每当解开了一道“超难”的数学题,背下了一段英语文章,写完了一篇语文作文时,还真是有一种说不出的快乐呢。

每到假期,总爱跟在妈妈后面要“好吃的”,然后在肚子里填满一堆的美味佳肴,即使闹肚子也在所不惜;总爱美美的睡上一觉,赖在床上怎么也不起来,有次竟忘了是周一,“嗖”的从床上起来,随着妈妈的笑声飞奔到学校,看看表,心里沾沾自喜:竟然没迟到;总爱三五成群的到外面疯玩。春天时,就采采野花;夏天时,就打打水仗;秋天时,就看看落叶;冬天时,就堆堆雪人。总之,少不了的就是那欢声笑语、笑语欢声……

无论我走到哪里,快乐就如同明媚的太阳,一直伴随着我,也许偶尔被乌云遮住,也抵挡不了它散发光芒,使我的世界晴空万里,让我的嘴角高高挂起。

快乐,有你在,再震耳的雷也变得喑哑;再黑暗的夜也变的热情;再刺骨的风也变得温柔。有你在,我就没有忧愁,没有孤独,没有悲伤。我愿一直与你相伴,希望你能一直与我同行。

本文作者简介
作者姓名刘书帆 作者年龄13岁零5个月
在读学校重庆育人中学 在读班级初二5班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩117分
指导老师索吻 老师职务副班主任

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